名词性从句

什么是名词性从句

名词性从句 本质也是一个句子，在句子中充当名词作用，需要符合英语句子的基本结构。另外，从句需要一个 引导词，因此 引导词 + 一个完整句子 = 从句，这也是主从句的区别

名词性从句分类

  1. 主语从句
    It is/was + important/necessary …… + that …… ，that引导的从句部分的谓语动词使用 (should) + do。（形式主语的虚拟语气）
  2. 宾语从句
    当主句的谓语动词表示 要求、建议、命令时，宾语从句 的谓语动词用 should + do。（虚拟语气）
    that作 宾语从句 的引导词 可省略，其他名词性从句不可省略。
    剧透：定语从句 关系代词 作宾语 时，可省略
  3. 表语从句
  4. 同位语从句
    对前面 抽象名词 进行解释的从句。（ 同位语从句 = 前面的名词 ）
    抽象名词：fact、idea、hope、wish、news、promise、opinion、suggestion、truth ……
    当同位语从句所修饰的名词表 要求、建议、命令等时，从句的动词用should + do。（虚拟语气）

名词性从句 引导词分类

从属连词

从句中 不充当成分

if 在 名词性从句 翻译为是否，在 状语从句 中翻译为 如果

引导词 含义 用法
that 无含义 用于不缺少含义、不缺少成分的从句（从句中不做成分，无含义）
whether 是否 可用于句首，常与 or not 连用（有含义，可句首）
if 是否 不用于居首，不与 or not 连用（有含义，不可居首）

连接代词

从句中 充当成分

引导词 含义 充当成分
who(ever) (无论)谁
whom(ever) (无论)谁 宾语
whose 谁的 定语
what(ever) (无论)什么
which(ever) (无论)哪一个

连接副词

从句中 不充当成分

引导词 含义 用法
when 当 …. 的时候
where (在) …. 的地方
why 为什么
how 如何、多么

形式主语

为了避免头重脚轻的情况，我们一般使用it作形式主语，将真正的逻辑主语放在后面

句型：

  • It is/was …… that …… 逻辑主语是一个完整的句子
  • It is/was …… to …… 逻辑主语是一个动词

例句：

  • It is my duty to care for that patient.
  • It takes only ten minutes to get there.
  • It annoyed her to see someone spit on the ground.
  • It is clear that the chosen pattern is not the correct one. 显然，所选择的图式是错误的。

强调句

句型：

  • It is/was + 被强调部分 + that/who/whom ……
  • 如果被强调部分是 人，用 who/whom/that；如果被强调部分是 物，用 that。
  • It is/ was not until + 被强调部分 + that + 其他部分

例句：

  • 原句：I met Li Ming at the railway station yesterday.
  • 强调主语：It was I that （who） met Li Ming at the railway station yesterday.
  • 强调宾语：It was Li Ming that I met at the railway station yesterday.
  • 强调地点状语：It was at the railway station that I met Li Ming yesterday.
  • 强调时间状语：It was yesterday that I met Li Ming at the railway station.

强调句的翻译

  • 强调句通常翻译为 “正是 ……”

强调句与形式主语的区别

  • 强调句：去掉 强调结构后，句子完整
  • 形式主语：去掉形式主语结构，句子不完整

形式宾语

为了保持句子的平衡，避免局势结构的混乱，常用it作形式宾语

句型：

  • 主语 + 谓语 + it(形式宾语) + 宾语补足语 + that/to do ……

例句：

  • She finds it difficult to finish the job by herself.
  • I think it important to read English aloud every morning.
  • I find it interesting that she claims not to know him.

总结：

思维导图1

思维导图2